سؤال

تعليم

عندما تتضاعف الكروموسومات قبل الانقسام المنصف أو المتساوي تبقى كمية dna داخل النواة كما هي

إجابة سؤال عندما تتضاعف الكروموسومات قبل الانقسام المنصف أو المتساوي تبقى كمية dna داخل النواة كما هي

أكمل القراءة »
تعليم

يمكن قياس تركيب الجسم في المختبر بأجهزة متقدمة أو بطريقة بسيطة لتقدير نسبة الدهون .

إجابة سؤال  يمكن قياس تركيب الجسم في المختبر بأجهزة متقدمة أو بطريقة بسيطة لتقدير نسبة الدهون

أكمل القراءة »
تعليم

التكيفات التركيبية هي تغيرات في تراكيب الجسم الداخلية والخارجية صواب خطأ

إجابة سؤال التكيفات التركيبية هي تغيرات في تراكيب الجسم الداخلية والخارجية صواب خطأ

أكمل القراءة »
تعليم

يقارن الطلبة بين الخريطة والصورة الجوية من حيث المفتاح والظاهرة التي

إجابة سؤال يقارن الطلبة بين: أ- الخريطة والصورة الجوية من حيث المفتاح والظاهرة التي تمثلها وتفاصيل سطح الأرض ب- الصورة…

أكمل القراءة »
تعليم

قوالب الطباعة النوع الاول يكون فية من جزء واحد والنوع الثاني مكون من جزأين

إجابة سؤال قوالب الطباعه النوع الاول يكون فيه من جزء واحد والنوع الثاني مكون من جزئين صح ام خطا.

أكمل القراءة »
تعليم

أي التراكيب التالية تسهم في المحافظة على الاتزان الداخلي للديدان المفلطحة؟

إجابة سؤال أي التراكيب التالية تسهم في المحافظة على الاتزان الداخلي للديدان المفلطحة؟

أكمل القراءة »
تعليم

تتنافس المخلوقات الحية باستمرار على الموارد، ومنها المياه، والغذاء، والمأوى. صواب خطأ

إجابة سؤال تتنافس المخلوقات الحية باستمرار على الموارد، ومنها المياه، والغذاء، والمأوى. صواب خطأ

أكمل القراءة »
تعليم

تتخلص الديدان المفلطحة من ثاني أكسيد الكربون والفضلات الأخرى بعملية الانتشار

إجابة سؤال تتخلص الديدان المفلطحة من ثاني أكسيد الكربون والفضلات الأخرى بعملية الانتشار صواب ام خطأ.

أكمل القراءة »
تعليم

نهاية الانقسام المنصف تساوي………… اثنين ثلاث خلايا أربع خلايا خمس خلايا

إجابة سؤال عدد الخلايا التي تنتج من خلية واحدة في نهاية الانقسام المنصف تساوي اثنين ثلاث خلايا أربع خلايا خمس…

أكمل القراءة »
تعليم

مغالطة الشخصنة يقصد بها الطعن في شخصية صاحب الحجة بدلا من تفنيد كلامه، أو تحليل رأيه، أو مناقشة حجته صواب خطأ

إجابة سؤال مغالطة الشخصنة يقصد بها الطعن في شخصية صاحب الحجة بدلا من تفنيد كلامه، أو تحليل رأيه، أو مناقشة…

أكمل القراءة »