تعليم

العرض والإلقاء المؤثر أمام الآخرين لا يتطلب الاستعداد والتحضير المسبق. صواب خطأ

نسعى لتقديم الأفضل لأبناؤنا وبناتنا الطلاب والطالبات من خلال موقعنا الإلكتروني الإمارات اليوم ، وذلك  لنجعل إجابتهم نموذجية، ففي مقالي هذا سوف أقدم لطلبة المرحلة الثانوية إجابة سؤال: العرض والإلقاء المؤثر أمام الآخرين لا يتطلب الاستعداد والتحضير المسبق. صواب أم خطأ. هذا السؤال من ضمن أسئلة مادة اللغة العربية ٤ التعليم الثانوي نظام المقررات البرنامج المشترك.

العرض والإلقاء المؤثر أمام الآخرين لا يتطلب الاستعداد والتحضير المسبق. صواب خطأ

الإجابة النموذجية هي: (خطأ) .

مهارات الخطابة والإلقاء

مهارات المتحدث البارع هي:

  • مهارات الخطابة: اختيار الموضوع
  • بناء المقدمة.
  • العرض: ضمان الفهم والانتباه.
  • بناء الخاتمة.
  • مهارات الإلقاء: الجرأة، والطلاقة سلامة الوقفات التنغيم نقل العاطفة، اللغة غير اللفظية.
  • مهارات تفعيل المستمعين: الاتصال البصري الحركة والأيماءات الأسئلة المرح.

مفهوم الخطابة والإلقاء

  • الخطابة: أي حديث شفهي موجه إلى مجموعة من المستمعين كالخطبة، والمحاضرة، والكلمات الافتتاحية والختامية، والإحاديث الإذاعية.
  • الإلقاء: الطريقة التي لا تنطق بها الجمل، والعبارات وما يصاحبها من تعبيرات جسدية وحركية تساعد على: إيضاح الفكرة، ونقل الانفعالات العاطفية.

الاستنتاج

يمكن تقسيم مهارات الخطابة إلى ثلاثة أقسام هي:

  • مهارات كتابية، تتمثل في: اختيار الموضوع – بناء المقدمة والعرض – ضمان الفهم والانتباه وبناء الخاتمة.
  • مهارات صوتية تتمثل في: الجرأة والطلاقة – سلامة الوقفات والتنغيم – نقل العاطفة – اللغة الغير لفظية.
  • مهارات الحركة تتمثل في: الاتصال البصري – الحركة – والإيماءات، والأسئلة، والمرح.

أعتقد أن أهم خمس مهارات تميز المتحدث البارع: مرتبة حسب الأهمية هي:

  • أولاً: الجرأة واستعياب تجاوب، وردود فعل المستقبل، وسرعة الاستجابة لها.
  • ثانياً: الطلاقة وسلامة اللغة، والإلمام بفنون الاقناع، والتأثير.
  • ثالثاً: سلامة الوقفات، والتنغيم والمعرفة بطبيعة الموقف الاتصالي.
  • رابعاً: نقل العاطفة، ومعرفة اتجاهات، ودوافع المستقبل.
  • خامساً: استخدام لغة الجسد، وتلبية اهتمامات المستقبل.

اختيار موضوع الإلقاء

عندما لا يكون موضوعك محدداً سلفاً وحين يكون عليك أن تختار موضوعاً لخطبتك وإلقائك استعن بالأسئلة الآتية:

  • ما الموضوع الذي أعتقد أن المستمعين بحاجة ماسة إليه الآن؟
  • ما مدى كفاءتي في هذا الموضوع.
  • ما الأفكار الجديدة التي يمكنني تقديمها في هذا الموضوع؟
  • فكر في جوانب الموضوع، وأبحث عن عنوان جذاب لموضوعك، أعمل على مخطط كالآتي:
  • ( طبق على موضوع من اختيارك، ثم ناقش أفكارك مع زملائك )

المناسبة ( أهميته للمستمعين )

الإجابة هي: وسائل التواصل الاجتماعي والانشغال بها

المعلومات والأفكار الأساسية للموضوع

  • الإجابة هي: الانتشار الواسع والمتعدد لوسائل التواصل الاجتماعي.
  • وسائل التواصل بين المنعة والمضرة.
  • الإمكانيات الجبارة للاستفادة من وسائل التواصل الاجتماعي.
  • الموضوع: إدمان مواقع التواصل الاجتماعي.

ما لدي من جديد في الموضوع

  • الإجابة هي: تنظيم الوقت في التنقل بين هذه الوسائل والاقتصار على أقل عدد ممكن منها.

أسلوب التأثير القصص والتشبيهات والحجج… التي سأستخدمها

  • الإجابة هي: إهدار الوقت في ملاحقة هذه الوسائل.
  • إحصائيات وأرقام.
  • نتائج سيئة على المستوى الأخلاقي والإجتماعي.
  • تحذير الإسلام من ضياع الوقت.
العرض والإلقاء المؤثر أمام الآخرين لا يتطلب الاستعداد والتحضير المسبق. صواب خطأ

-الإجابة هي: : (خطأ) .

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى